Mês: janeiro 2022

Resultado Provisório da Prestação de Contas do Auxílio Moradia – Período Outubro, Novembro e Dezembro de 2021

alan Notícias

A Direção do Campus da Universidade Federal do Ceará em Sobral, no uso de suas atribuições administrativas, divulga o Resultado Provisório da Prestação de Contas do Auxílio Moradia referente ao processo de prestação de contas relativa ao período de outubro, novembro e dezembro de 2021 dos(as) estudantes beneficiários(as) do Programa Auxílio Moradia do Campus da UFC em Sobral.

Confira o resultado na íntegra:

Resultado Provisório da Prestação de Contas do Auxílio Moradia – Período Outubro, Novembro e Dezembro de 2021 – Publicado em 31/01/2021 – Campus de Sobral.

Prazo para recurso: 31/01/2021 até 14/02/2021 às 17:00 horas.

O recurso deverá ser interposto através deste formulário.

Para consultar o motivo do indeferimento e outras informações, entre em contato com a Equipe de Assistência Estudantil do Campus da UFC em Sobral por meio do e-mail: case@sobral.ufc.br.

Análise da regularidade formal das inscrições para o Concurso Público para Professor do Curso de Medicina do Campus da UFC em Sobral, Edital Nº. 120/2021

Lumara Rodrigues Notícias

A Coordenação do Curso de Medicina do Campus da UFC em Sobral divulga o parecer da análise da regularidade formal das inscrições para o Concurso Público de Provas e Títulos para Professor do Magistério Superior do Curso de Medicinado Campus da UFC em Sobral, objeto do Edital Nº. 120/2021 dos setores de Estudos: Saúde do Trabalhador/ Internato em Saúde Coletiva e Geriatria/ Internato em Clínica Médica.

Havendo indeferimento, o candidato poderá recorrer, com efeito suspensivo, no prazo de 3 (três) dias úteis, contados a partir da divulgação das inscrições homologadas pelo colegiado do Conselho do Campus de Sobral.  O recurso deverá ser enviado por e-mail para famedsobral@ufc.br.

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PROGRAD receberá inscrições para seleção de mudança de curso entre 24 e 26 de janeiro

Lumara Rodrigues Notícias

Estarão abertas, de 24 a 26 de janeiro, as inscrições on-line para mudança de curso (transferência interna) na Universidade Federal do Ceará para ingresso no semestre letivo 2022.1. Todas as regras do processo seletivo estão expostas no Edital nº 01/2022, divulgado nesta quarta-feira (19).

A relação de cursos foi definida tendo como critérios o limite de vagas anuais autorizadas pelo Ministério da Educação (MEC), a capacidade de incorporação de novos alunos por cada curso e o alinhamento das atividades acadêmicas de cada curso em relação ao Calendário Universitário.

INSCRIÇÕES ─ As inscrições serão aceitas exclusivamente pela Internet. O link será disponibilizado no site da Pró-Reitoria de Graduação, das 9h do dia 24 até as 18h do dia 26 de janeiro. O interessado deverá preencher os dados solicitados e atestar o conhecimento e a concordância das condições e normas dispostas no Edital nº 01/2022. Será aceita somente uma inscrição por candidato.

RESULTADO E MATRÍCULA ─ O resultado final do processo seletivo será divulgado no site da PROGRAD no dia 8 de fevereiro. Os aprovados deverão, obrigatoriamente, fazer a confirmação de matrícula no novo curso de 9h do dia 10 de fevereiro até 18h do dia 11 de fevereiro. As instruções para o procedimento, que será realizado pela Internet, serão informadas junto com o resultado. 

Fonte: Divisão de Seleção e Matrícula ─ dsm@prograd.ufc.br

Link da Publicação Original: https://prograd.ufc.br/pt/prograd-recebera-inscricoes-para-selecao-de-mudanca-de-curso-entre-24-e-26-de-janeiro/

Lumara Rodrigues Ciências Econômicas, Engenharia da Computação, Engenharia Elétrica, Finanças, Graduação, Medicina, Música, Odontologia, Psicologia

Avaliação Institucional de 2021.2 ocorre de 12 a 30 de janeiro; objetivo é avaliar ensino remoto e híbrido para preparar retorno presencial

Estudantes e docentes dos cursos de graduação presencial da Universidade Federal do Ceará poderão dar sua opinião sobre a qualidade do ensino e da infraestrutura, bem como sobre a gestão de seus cursos na Avaliação Institucional Interna referente ao semestre 2021.2. Os questionários estarão disponíveis de 12 a 30 de janeiro no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA).

O principal objetivo desta edição é verificar a opinião de alunos e professores sobre as aulas remotas e sobre a adaptação ao ensino híbrido no contexto da pandemia de covid-19. Com isso, a ideia é que a Universidade se prepare da melhor forma possível para o retorno das atividades acadêmicas presenciais, previsto para o semestre letivo 2022.1.

Por meio da avaliação, é possível identificar as condições de ensino oferecidas aos estudantes, tais como perfil do corpo docente, organização didático-pedagógica e estrutura física de equipamentos como bibliotecas e laboratórios, por exemplo.

“A avaliação interna objetiva acompanhar o desenvolvimento das infraestruturas e do ensino da UFC. Com os resultados da avaliação é possível compreender as demandas discentes e docentes para traçar o plano de desenvolvimento da instituição com mais assertividade”, explica o presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da UFC, Prof. Francisco Gildemir da Silva.

Ainda de acordo com Silva, os dados obtidos pela CPA são analisados juntamente com os resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) e de outras avaliações do Ministério da Educação (MEC), possibilitando uma melhor compreensão dos fatores associados ao desempenho dos cursos da UFC ao longo dos anos.

A edição passada da Avaliação Institucional Interna, relativa ao semestre 2021.1, contou com índice de participação de 77,89% entre os docentes e de 26,29% entre os discentes.

PLANO DE MELHORIAS – As avaliações institucionais são elementos que contribuem para a elaboração do Plano de Melhorias, que serve de base norteadora para as ações dos gestores dos cursos de graduação da UFC. O documento, enviado à Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) e à CPA, contempla tanto as avaliações institucionais realizadas a cada semestre por estudantes e docentes como as avaliações externas feitas pelo Ministério da Educação (MEC).

Mais informações sobre as Avaliações Institucionais podem ser consultadas no site da CPA, onde estão disponibilizados tutoriais de acesso e preenchimento dos questionários da avaliação.

Dúvidas sobre o assunto devem ser encaminhadas para cpainstitucional@ufc.br. Problemas técnicos no acesso ou no envio dos formulários devem ser reportados no e-mail avalinst_sti@sti.ufc.br.

Fonte: Prof. Francisco Gildemir da Silva, presidente da Comissão Própria de Avaliação – e-mail: cpainstitucional@ufc.br

Link da Publicação Original: https://www.ufc.br/noticias/16512-avaliacao-institucional-de-2021-2-ocorre-de-12-a-30-de-janeiro-objetivo-e-avaliar-ensino-remoto-e-hibrido-para-preparar-retorno-presencial

O impacto global de experiências adversas na infância no comportamento criminoso: um estudo intercontinental

Lumara Rodrigues Notícias

O trabalho intitulado “O impacto global de experiências adversas na infância no comportamento criminoso: um estudo intercontinental” é o resultado da parceria entre o Curso de Psicologia UFC Campus de Sobral e  Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida – ISPA Lisboa PT.

Publicada na revista Internacional Child Abuse & Neglect, a pesquisa trata-se de um estudo multicentro envolvendo cinco continentes, sob a coordenação geral do Dr. Miguel Basto Pereira (ISPA) e, no Brasil, sob a coordenação  da Dra. M. Suely A. Costa (UFC).

A pesquisa busca conhecer a relação entre as Experiências Adversas na Infância (ACE)  e resultados criminais entre culturas e incluindo dados de países localizados nos cinco continentes. A amostra brasileira constou com 423 jovens adultos da região norte do Ceará. 

Dados bibliográficos do estudo: BASTO- PEREIRA, M. et al. The global impact of adverse childhood experiences on criminal behavior: A cross-continental study, Child Abuse & Neglect, V.124, ISSN:105459, Jan.2022.

https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0145213421005287?fbclid=IwAR1UgdKTid9MhQmI-jXPaZVOvpjlqVeU8ddXL9XsBse29OVguhs5Le1DROY

Fonte: suelycosta@ufc.br

Lista das ações deferidas na Seleção de Bolsas de Extensão 2022 é divulgada (Análise Técnica)

Lumara Rodrigues Ciências Econômicas, Engenharia da Computação, Engenharia Elétrica, Finanças, Graduação, Medicina, Música, Odontologia, Psicologia

Conforme estipulado no Edital nº 10/2021 [Chamada para Seleção de Propostas de Ações de Extensão e de Concessão de Bolsas do Programa de Extensão Universitária – 2022], hoje é o dia de divulgação da LISTA DAS AÇÕES DEFERIDAS na seleção citada. 

A lista encontra-se NESSE LINK.

É importante ressaltar que as ações indeferidas tiveram o pedido de bolsas rejeitado, mas não necessariamente seus processos de cadastramento/renovação foram recusados. Desta forma, os Coordenadores Extensionistas cujas ações não aparecem na lista de deferidos devem entrar em contato, por e-mail, com sua respectiva Coordenadoria Setorial/Prex a fim de saber o motivo do indeferimento e assim, caso deseje, embasar o recurso.

Conforme consta no edital supra, os interessados em formalizar recursos poderão fazê-lo no período de 11 a 14 de janeiro de 2022 (de amanhã até sexta desta semana). Somente serão aceitos recursos enviados por meio de ofício via SEI para a Coordenadoria Setorial Prex correspondente, dentro do prazo, através do processo Extensão: Acompanhamento da Ação de Extensão.

Obs.: não será aceita a inclusão e/ou a correção de documentos que foram enviados fora dos prazos e das normas estabelecidas neste Edital.

Dúvidas remanescentes devem ser dirimidas nas Coordenadorias Setoriais da Prex, nos contatos a seguir.

Fonte: Pró-Reitoria de Extensão da UFC

Link da Publicação Original: https://prex.ufc.br/pt/acoesdeferidas-analisetec2022/

Objetivo da Avaliação Institucional de 2021.2 é avaliar ensino remoto e híbrido para preparar retorno presencial

Lumara Rodrigues Notícias

Estudantes e docentes dos cursos de graduação presencial da Universidade Federal do Ceará poderão dar sua opinião sobre a qualidade do ensino e da infraestrutura, bem como sobre a gestão de seus cursos na Avaliação Institucional Interna referente ao semestre 2021.2. Os questionários estarão disponíveis de 12 a 28 de janeiro no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA).

O principal objetivo desta edição é verificar a opinião de alunos e professores sobre as aulas remotas e sobre a adaptação ao ensino híbrido no contexto da pandemia de covid-19. Com isso, a ideia é que a Universidade se prepare da melhor forma possível para o retorno das atividades acadêmicas presenciais, previsto para o semestre letivo 2022.1.

Por meio da avaliação, é possível identificar as condições de ensino oferecidas aos estudantes, tais como perfil do corpo docente, organização didático-pedagógica e estrutura física de equipamentos como bibliotecas e laboratórios, por exemplo.

“A avaliação interna objetiva acompanhar o desenvolvimento das infraestruturas e do ensino da UFC. Com os resultados da avaliação é possível compreender as demandas discentes e docentes para traçar o plano de desenvolvimento da instituição com mais assertividade”, explica o presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da UFC, Prof. Francisco Gildemir da Silva.

Ainda de acordo com Silva, os dados obtidos pela CPA são analisados juntamente com os resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) e de outras avaliações do Ministério da Educação (MEC), possibilitando uma melhor compreensão dos fatores associados ao desempenho dos cursos da UFC ao longo dos anos.

A edição passada da Avaliação Institucional Interna, relativa ao semestre 2021.1, contou com índice de participação de 77,89% entre os docentes e de 26,29% entre os discentes.

PLANO DE MELHORIAS – As avaliações institucionais são elementos que contribuem para a elaboração do Plano de Melhorias, que serve de base norteadora para as ações dos gestores dos cursos de graduação da UFC. O documento, enviado à Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) e à CPA, contempla tanto as avaliações institucionais realizadas a cada semestre por estudantes e docentes como as avaliações externas feitas pelo Ministério da Educação (MEC).

Mais informações sobre as Avaliações Institucionais podem ser consultadas no site da CPA, onde estão disponibilizados tutoriais de acesso e preenchimento dos questionários da avaliação.

Dúvidas sobre o assunto devem ser encaminhadas para cpainstitucional@ufc.br. Problemas técnicos no acesso ou no envio dos formulários devem ser reportados no e-mail avalinst_sti@sti.ufc.br.

Fonte: Prof. Francisco Gildemir da Silva, presidente da Comissão Própria de Avaliação – e-mail: cpainstitucional@ufc.br

Link da Publicação Original: https://www.ufc.br/noticias/16512-avaliacao-institucional-de-2021-2-ocorre-de-12-a-28-de-janeiro-objetivo-e-avaliar-ensino-remoto-e-hibrido-para-preparar-retorno-presencial

Inscrições de projetos de monitoria do Programa de Iniciação à Docência (PID) terminam em 17 de janeiro

Lumara Rodrigues Notícias ,

Os interessados em implementar ou renovar vagas de monitoria do Programa de Iniciação à Docência (PID) para o ano letivo de 2022 devem inscrever seus projetos pela Internet até 17 de janeiro de 2022.

Podem inscrever projetos os docentes efetivos do magistério superior e os docentes da carreira de ensino básico, técnico e tecnológico (EBTT) da Universidade Federal do Ceará, com regime de 20 horas, 40 horas ou dedicação exclusiva (DE).

De acordo com o cronograma, a divulgação do resultado preliminar da distribuição das vagas remuneradas e voluntárias será no dia 21 de fevereiro. Recursos devem ser apresentados nos dias 22 e 23 de fevereiro. O resultado final, após análise dos recursos, é previsto para 7 de março.

ALUNOS – São disponibilizadas até 736 bolsas remuneradas e a mesma quantidade para monitoria voluntária, com carga horária de 12 horas semanais. A seleção dos monitores deverá ocorrer entre 16 e 31 de março, por edital público e específico, a ser lançado pelos departamentos dos centros e faculdades ou pela direção dos institutos e campi do Interior.

Edital 29/2021 – Seleção de Projetos de Monitoria de Iniciação à Docência (PID) 2022

Inscrições on-line – 27/12/2021 a 17/01/2022

Fonte: Coordenadoria de Acompanhamento Discente – fone: (85) 3366 9519 / e-mail: cad@prograd.ufc.br

Link da Publicação Original: https://www.ufc.br/noticias/16503-inscricoes-de-projetos-de-monitoria-do-programa-de-iniciacao-a-docencia-pid-terminam-em-17-de-janeiro

Professora do Curso de Música da UFC Campus Sobral adquire o primeiro equipamento fNIRS da instituição

Lumara Rodrigues Engenharia da Computação, Medicina, Música, Psicologia

No dia 8 de dezembro de 2021 foi adquirido o primeiro equipamento fNIRS Pioneer da Universidade Federal do Ceará. O fNIRS (sigla do inglês para espectroscopia funcional de infravermelho próximo) é um sensor que avalia a reflexão de luz infravermelha no córtex cerebral como forma de observar a saturação de oxigênio no suprimento sanguíneo de uma determinada área do cérebro. Esta tecnologia  possibilita avaliar quais áreas cerebrais são mais requisitadas durante a realização de uma tarefa.  

O fNIRS foi adquirido para ser empregado no projeto de pesquisa intitulado “O impacto da Carga Cognitiva de Trabalho na Performance Orquestral: o papel do cérebro” sob a coordenação da professora Adeline Stervinou do Curso de Música-Licenciatura da Universidade Federal do Ceará, Campus de Sobral. Tal projeto tem como objetivo observar e comparar a carga cognitiva de trabalho envolvida na atuação dos músicos de uma orquestra (instrumentistas e regentes). O fNIRS permitirá a observação de setores do cérebro apontando a quantidade de esforço mental demandada pelos participantes do estudo. A motivação desse tema é oriunda do trabalho da professora Adeline à frente da Orquestra Sinfônica da UFC em Sobral desde 2015.

A aquisição do fNIRS Pioneer foi realizada através do Programa de Bolsas de Produtividade em Pesquisa, Estímulo à Interiorização e Inovação Tecnológica – BPI da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP) edital no 02/2020.

Este projeto é realizado no Laboratório em Cognição e Música (LabCogMus) da UFC e conta, além da professora Adeline, com a participação de 5 bolsistas de Iniciação Científica e Tecnológica (FUNCAP) oriundos de 4 cursos diferentes (medicina, psicologia, música e engenharia da computação), de professores do Curso de Medicina da UFC em Sobral e de professores da Universidade de Campinas (SP), da Université de Toulouse (França) e da Université de Montréal (Canadá).

#ParaTodosVerem: Foto com a equipe envolvida (a partir da esquerda): professor Alex Grangeiro, Rafael Mendes, Lucas Chaves, Ana Cecília Carvalho, professora Adeline Stervinou, Rebeca Paiva, Carolina Rossi, Professora Eva Cristino, e Henrique Pinheiro testando o aparelho tocando tuba.

Fonte: Professora Adeline Stervinou

Inscrições para o mestrado PPGEEC – Edital 05/2021 (2022.1)

Lumara Rodrigues PPGEEC ,

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Federal do Ceará divulga o edital de seleção de alunos regulares, com inscrições abertas no período entre os dias 03 e 21 de janeiro de 2022, para o Curso de Mestrado em Engenharia Elétrica e de Computação do Campus da UFC em Sobral.

Serão ofertadas 14 vagas para o semestre 2022.1, divididas em 8 Áreas Temáticas.

O processo seletivo será baseado no Curriculum Vitae, Arguição Oral e em um Projeto de Pesquisa feito pelo candidato.

#ParaTodosVerem: Tabela com as datas do Processo de Seleção.

Maiores Informações: secretaria_ppgeec@sobral.ufc.br