Campi da UFC no interior conquistam mais de R$ 1 milhão em financiamento para projetos de pesquisa

A Universidade Federal do Ceará (UFC) teve 20 projetos aprovados no Edital nº 11/2024 – Programa de Bolsa de Produtividade em Pesquisa e Estímulo à Interiorização e Inovação (BPI), da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Funcap). Do total de 120 propostas selecionadas, nove são do campus de Sobral, quatro de Crateús, três de Quixadá, três de Russas e uma de Itapajé. 

O programa prevê pagamento, durante dois anos, de bolsa de produtividade no valor de R$ 1.200 para pesquisadores doutores vinculados a instituições de ensino superior ou instituições de pesquisa localizadas em municípios do interior, além de bolsas de iniciação científica no valor de R$ 700 para até três alunos por projeto. O financiamento também inclui adicional de bancada de até R$ 36.000 ao longo desses dois anos – voltado ao custeio de despesas como materiais de consumo, equipamentos, peças, softwares, serviços de instalação, recuperação e manutenção, material bibliográfico, diárias e passagens.

Imagem: Foto colorida de um prédio branco de dois andares com telhado de telhas vermelhas, pertencente à Universidade Federal do Ceará (UFC), Campus de Itapajé – Jardins de Anita. Em frente ao prédio, há um letreiro grande com as letras “UFC” em destaque e abaixo a identificação do campus. Algumas pessoas estão reunidas sob uma marquise no térreo. O céu está parcialmente nublado, e ao fundo vê-se uma paisagem com montanhas cobertas por vegetação verde.
As 20 propostas contempladas pelo programa incluem todos os cinco campi da UFC no interior e ideias para pesquisas em diversas áreas do conhecimento (Foto: Ribamar Neto)

Com orçamentos entre 80 e 115 mil reais, os projetos da UFC devem captar um investimento de mais de R$ 1,5 milhão para os campi do interior. Esse êxito contribui não apenas para consolidar a expansão da universidade, mas para o aumento da produção científica, tecnológica e de inovação de qualidade no Ceará, de maneira descentralizada, contribuindo para o desenvolvimento social e econômico em todo o estado.

As propostas chamam atenção pela diversidade de temas e de áreas do conhecimento. Há desde pesquisas nas chamadas ciências duras – engenharias, matemática, bioquímica, computação – até economia, música e psicologia. Em todas elas, é unânime o reconhecimento dos pesquisadores sobre a importância do programa.

“Essa bolsa é fundamental, temos os congressos nacionais e internacionais, por exemplo, e sem suporte a gente não tem como pagar passagem, inscrição, hospedagem, alimentação. E a difusão da ciência acontece exatamente nos congressos”, comenta a professora Alesandra de Araújo Benevides, do curso de Ciências Econômicas do Campus de Sobral. 

A mesma avaliação é feita pelo docente Antônio Emerson Barros Tomaz, dos cursos de Ciência da Computação e de Sistemas de Informação do Campus de Crateús. “O financiamento garante recursos humanos qualificados (bolsista de iniciação científica), meios materiais e tempo dedicado pelo pesquisador para que a pesquisa avance de forma consistente”, resume. 

Imagem: Foto colorida de um laboratório moderno com bancadas de granito, localizado em um campus universitário. No centro da imagem, um homem com jaleco branco realiza atividades de pesquisa ao lado de outros colegas parcialmente visíveis. As bancadas estão cobertas por livros, cadernos, frascos com reagentes, equipamentos científicos e um notebook aberto. O ambiente é bem iluminado, possui paredes revestidas com azulejos brancos, janelas de vidro e dois aparelhos de ar-condicionado fixados na parte superior. O laboratório aparenta ser voltado para análises químicas ou biológicas.
O programa contribui para atrair e fixar pesquisadores doutores com boa produtividade científica em instituições de ensino superior ou de pesquisa no interior do Ceará (Foto: Ribamar Neto)

Para o professor Francisco Pablo Huascar Aragão Pinheiro, do curso de Psicologia do Campus de Sobral, o BPI tem impactos ainda mais amplos. “As bolsas têm um papel central, não só para engajar os alunos na pesquisa, mas para garantir sua permanência no curso. A maior parte dos nossos discentes vem de escolas públicas e tem dificuldades financeiras para se manter na universidade. Muitos também vêm de outras cidades e precisam lidar com os custos de moradia ou transporte. Há dificuldades, ainda, para se obter recursos para custeio de atividades acadêmicas como viagens a congressos, revisão e tradução de artigos. Nesse sentido, o financiamento de projetos se mostra essencial”, esclarece.

A docente Laís Cristina Barbosa Costa, do curso de Engenharia Civil do Campus de Russas, ressalta a importância desse tipo de investimento em campi do interior. “Existem laboratórios de referência na UFC, localizados em Fortaleza. Então acaba que esse programa, sobretudo com o adicional de bancada, oferece recursos para a gente poder consolidar nossas próprias infraestruturas”, avalia. 

CONHEÇA OS PROJETOS APROVADOS 

Alesandra de Araújo Benevides – Campus de Sobral – Curso Ciências Econômicas

Alguns estudos mostram que, quando as meninas têm um exemplo feminino a seguir (role models) nas áreas de ciências, tecnologia, engenharia e matemática, elas se sentem mais motivadas e aumentam a probabilidade de escolher uma carreira nessas áreas. Assim, o objetivo da pesquisa é verificar o impacto causal de modelos femininos sobre o desempenho em matemática de estudantes do 9º ano do ensino fundamental nas escolas públicas do Ceará. 

Antônia Márcia Rodrigues Sousa – Campus de Sobral – Curso Ciências Econômicas

O objetivo da pesquisa é desenvolver ações informativas e educacionais sobre empreendedorismo, finanças pessoais, orientações socioemocionais e socioeconômicas para grupos pertencentes às minorias sociais de gênero denominados femininos em situações vulneráveis na região norte do Ceará. Entre as metas específicas da pesquisa está construir um repertório de ideias e modelos de negócios na área de empreendedorismo; fomentar a intenção empreendedora por meio da oferta de cursos e oficinas que estimulem a criação de novos negócios; e oferecer palestras que estimulem a saída do ciclo de violência.

Bruno Carvalho De Vasconcelos – Campus de Sobral – Curso de Odontologia

O projeto visa formular uma nova substância como constituinte de cimento endodôntico obturador (material utilizado para preencher o espaço antes ocupado pela polpa do dente). A pesquisa já havia sido aprovada no programa BPI da Funcap em edital anterior. Agora, com a renovação do financiamento, dá continuidade ao desenvolvimento dessas substâncias para alcançar o padrão desejado e, posteriormente, depositar o pedido de patente. O trabalho tem parcerias com a Faculdade de Odontologia de Bauru e Faculdade de Odontologia de São Paulo, ambas unidades acadêmicas da USP.

Carlos Alexandre Rolim Fernandes – Campus de Sobral – Curso de Engenharia da Computação 

Nos últimos anos, ferramentas chamadas “tensores”, que lidam com dados multidimensionais, passaram a ser bastante usadas na área de Inteligência Artificial (IA). Isso deu origem a uma nova linha de pesquisa chamada “aprendizado tensorial”, que busca criar métodos de IA que aproveitam a estrutura original dos dados sem precisar quebrar essa estrutura multidimensional dos dados, o que pode causar perda de informações importantes. O projeto tem como objetivo criar novas técnicas de aprendizado tensorial e aplicá-las em áreas onde isso ainda não foi feito. Três aplicações principais serão estudadas: 1. identificar fibrilação atrial (problema no coração) em exames de eletrocardiograma (ECG); 2. detectar terremotos e eventos vulcânicos usando dados sísmicos; 3. modelar nanoestruturas de fotônica (área que estuda a luz) com dados multidimensionais.

Francisco Pablo Huascar Aragão Pinheiro – Campus de Sobral – Curso de Psicologia

A pesquisa estrutura-se em dois eixos: pretende estudar os impactos das desigualdades de gênero e das demandas por resultados na atividade de professores e professoras do Ceará. Ambos refletem dinâmicas estruturais que afetam a qualidade do trabalho docente, a saúde dos profissionais da educação e as políticas públicas educacionais.

João Emanoel Ancelmo Benvenuto – Campus de Sobral – Curso de Música

A pesquisa tem como objetivo principal identificar e analisar as concepções, práticas e perspectivas de formação e atuação do educador musical elaboradas pelos oito cursos de Licenciatura em Música existentes hoje no Ceará. Entre os objetivos específicos estão descrever e caracterizar a estrutura de organização curricular desses cursos; avaliar as condições de infraestrutura e da disponibilidade de recursos e equipamentos; e identificar e refletir sobre as ações de ensino, pesquisa e extensão promovidas por cada IES. O trabalho conta com pesquisadores colaboradores dos oito cursos envolvidos.

Marco Antônio Toledo Nascimento – Campus de Sobral – Curso de Música

A pesquisa tem por objetivo realizar uma nova transposição do modelo de aprendizagem autorregulada pela leitura, idealizado pela professora cadadense Sylvie Cartier e denominado  “aprender lendo”. Anteriormente, durante um período de trabalho em cooperação com a própria Sylvie Cartier na Faculdade de Educação da Universidade de Montréal, foram desenvolvidos os fundamentos teóricos para a criação de um novo modelo de aprendizagem autorregulada, nomeado “Aprender música tocando um instrumento musical”. Os anos de 2023 e 2024 foram dedicados à validação desse modelo por pares e à realização de um estudo empírico com uma amostra reduzida de jovens (N = 3) que já possuíam experiência musical. Agora, o projeto pretende analisar a reprodução do modelo em uma amostra ampla (N = 40) e com participantes sem experiência musical, oriundos de duas bandas de música iniciantes de escolas públicas da cidade de Sobral (CE). 

Maria Suely Alves Costa – Campus de Sobral – Curso de Psicologia

O objetivo da pesquisa é conhecer a percepção dos profissionais em relação à rede de atendimento de Sobral a crianças e adolescentes vítimas de violência sexual. Entre os objetivos específicos está traçar um perfil dos serviços que compõem essa rede de atendimento; conhecer como esses serviços se articulam no atendimento as crianças e adolescentes vítimas de violência sexual; propor indicadores de uma melhor assistência ao público estudado; e iniciar a construção de um instrumento que avalie a intersetorialidade entre os serviços dessa rede. 

Vicente de Paulo Teixeira Pinto – Campus de Sobral – Curso de Medicina 

O projeto se destina ao desenvolvimento de um gel com o composto trans-cinamaldeído, para tratamento da periodontite apical (que se inicia na polpa dentária e se estende para a região ao redor do ápice da raiz) no modelo animal (ratos) e envolve a análise in vitro, ex vivo e in vivo.

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Divulgado formulário de consulta pública online sobre a Política de Prevenção e Enfrentamento aos Assédios e Discriminações na UFC

A Comissão de Prevenção e Enfrentamento aos Assédios e às Discriminações da UFC divulgou o formulário para participação da comunidade universitária na consulta pública online sobre a Política de Prevenção e Enfrentamento aos Assédios e Discriminações na UFC.

formulário de consulta pública online pode ser respondido, até 31 de maio, por estudantes, técnicos administrativos, docentes e trabalhadores terceirizados da UFC.

Imagem: três mulheres sentadas em uma mesa e outra mulher falando no púlpito do auditório da ReitoriaNa quarta-feira (14), o auditório da Reitoria recebeu a audiência pública para discussão da minuta da Política de Enfrentamento e Prevenção aos Assédios e Discriminações no âmbito da UFC (Foto: Ribamar Net/UFC)

O trabalho desenvolvido de forma integrada pela comissão seguiu três etapas. Na primeira, foram levantadas as ações e experiências internas já existentes na UFC, além da apropriação da legislação sobre o tema e da troca de experiências com outras instituições.

Na segunda fase, a comissão realizou a consolidação dos resultados da primeira etapa e, a partir do conhecimento acumulado e com base nas questões, dilemas e desafios existentes na UFC, elaborou a minuta da política destinada ao enfrentamento aos assédios e às discriminações na universidade.

Já na terceira etapa, o conteúdo da política foi apresentado para discussão e consulta pública, com a finalidade de coletar opiniões, sugestões e contribuições da comunidade universitária e de especialistas, garantindo transparência e ampliando a participação democrática e qualificada para a tomada de decisão institucional, permitindo que diferentes perspectivas sejam consideradas na formulação da Política de Prevenção e Enfrentamento aos Assédios e Discriminações na UFC. A atividade ocorreu na quarta-feira (14), no auditótio da Reitoria.

Veja outras imagens da audiência pública no Flickr da UFC

Fonte: Comissão de Prevenção e Enfrentamento aos Assédios e às Discriminações da UFC – e-mail: cepa@ufc.br

Link da Publicação Original: https://www.ufc.br/noticias/19426-divulgado-formulario-de-consulta-publica-online-sobre-a-politica-de-prevencao-e-enfrentamento-aos-assedios-e-discriminacoes-na-ufc

UFC seleciona professores substitutos para os campi de Fortaleza, Itapajé, Russas e Sobral; inscrições a partir de 26 de maio

A Universidade Federal do Ceará (UFC) recebe, a partir de 26 de maio, inscrições para processo seletivo de professores substitutos para os campi de Fortaleza, Itapajé, Russas e Sobral. Conforme o Edital nº 62/2025, são ofertadas seis vagas.

Em Fortaleza, as oportunidades são para o Centro de Humanidades (CH) e para a Faculdade de Medicina (Famed). No CH, há uma vaga destinada ao Departamento de Ciências Sociais, no setor de estudo de “Antropologia”, e uma ao Departamento de História, no setor de “História do Brasil, Prática de Ensino em História e Geral”. Na Famed, os candidatos concorrem a uma vaga no Departamento de Saúde Comunitária, no setor de “Clínica e Gestão da Atenção Primária em Saúde”. 

No Campus de Itapajé, o selecionado atuará no setor de estudo de “Estatística”; em Russas, a vaga é para o setor de “Transportes e Geotecnia”. Já em Sobral, a vaga é destinada ao curso de Engenharia Elétrica, no setor de “Microprocessadores, Eletrônica Digital e Analógica”.

Com exceção da vaga no setor de estudo “Antropologia”, que possui regime de 20 horas, todas as demais oportunidades têm carga horária semanal de 40 horas. 

As inscrições devem ser realizadas por e-mail para a unidade interessada. A lista dos endereços eletrônicos de cada uma delas, bem como a relação de documentos exigidos, pode ser consultada no Edital nº 62/2025, que prevê também a reabertura de inscrições para algumas das vagas quando não houver inscritos com título de mestrado ou doutorado. A seleção contará com provas escrita e didática. 

Os conteúdos programáticos de cada setor de estudo do processo seletivo podem ser acessados no site da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (Progep). Informações sobre cronograma de inscrições, regime de contratação, salário, entre outras, estão disponíveis no Edital nº 62/2025.

  • SETOR DE ESTUDO/REGIME: Microprocessadores, Eletrônica Digital e Analógica
  • PERÍODO DE INSCRIÇÃO: 26, 27, 28, 29 e 30 de maio de 2025
  • TITULAÇÃO EXIGIDA: Diploma de Graduação
  • E-MAIL para Inscrição e informações: coord.engeletrica@sobral.ufc.br
  • Telefone: (88) 3695-4610

Fonte: Divisão de Concursos e Admissões (Dicon) da Progep/UFC – e-mail: dicon.progep@ufc.br

Link da publicação original: https://www.ufc.br/noticias/noticias-e-editais-de-concursos-e-selecoes/19427-ufc-seleciona-professores-substitutos-para-os-campi-de-fortaleza-itapaje-russas-e-sobral-inscricoes-a-partir-de-26-de-maio

 

 

Portaria do Gabinete da Reitoria suspende atividades não essenciais da UFC nesta sexta-feira (2)

A Universidade Federal do Ceará não terá expediente nesta sexta-feira (2). Conforme Portaria nº 165, de 24 de abril de 2025, assinada pelo reitor da UFC, professor Custódio Almeida, serão suspensas atividades administrativas, acadêmicas e assistenciais não essenciais na Federal do Ceará no dia 2 de maio de 2025.

Imagem: prédio rosa sob céu azul Portaria do Gabinete da Reitoria suspende atividades não essenciais na UFC nesta sexta-feira, dia 2 de maio (Foto: Viktor Braga/UFC)

As exceções, de acordo com o documento, são os serviços essenciais desenvolvidos na área da saúde, especialmente no Complexo Hospitalar da UFC, e demais órgãos e serviços necessários ao bom desempenho do serviço público, conforme a gestão da respectiva unidade. 

Fonte: Gabinete da Reitoria – e-mail: greitor@ufc.br

Link da Publicação Original: 

https://www.ufc.br/noticias/19384-portaria-do-gabinete-da-reitoria-suspende-atividades-nao-essenciais-da-ufc-nesta-sexta-feira-2

Excelência: Curso de Medicina da UFC em Sobral atinge nota máxima na renovação de reconhecimento do MEC

O curso de Medicina do Campus de Sobral da Universidade Federal do Ceará (UFC) registrou o conceito máximo no processo de renovação de reconhecimento pelo Ministério da Educação (MEC). Para que o conceito máximo (nota 5) seja concedido, é necessário que o curso seja considerado de excelência na organização didático-pedagógica, no corpo docente e tutorial, e na infraestrutura.

Imagem: O corpo docente do curso de Medicina da UFC, em Sobral, atualmente conta com 88 professores. (Foto: Divulgação).O corpo docente do curso de Medicina da UFC, em Sobral, atualmente conta com 88 professores. (Foto: Divulgação).

CREDIBILIDADE – O professor Paulo Roberto Lacerda Leal, coordenador do curso de Medicina do Campus de Sobral, explica que ocorreram mudanças nos processos de ensino-aprendizagem dessa graduação, desde alterações na organização didático-pedagógica até melhorias na infraestrutura e na atuação dos professores.

Por esse motivo, além de atingir o conceito máximo (5) pelo MEC neste ano, o curso também recebeu o certificado de qualificação pelo Sistema de Acreditação de Escolas Médicas (SAEME) no ano passado, concedido pelo Conselho Federal de Medicina (CFM).

Ao abordar a importância da nota máxima atribuída pelo MEC, o coordenador destaca que a conquista confere “credibilidade e reconhecimento social” à Instituição, o que reitera a excelência na formação acadêmica de novos profissionais. “O curso promove o desenvolvimento de habilidades técnicas e humanas. Ele prepara o profissional para o mercado de trabalho”, afirmou o professor Paulo Roberto.

AVALIAÇÃO – O curso atingiu nota máxima (5) após visita técnica de especialistas vinculados ao MEC, ocorrida de 7 a 9 de abril de 2025. A última avaliação de reconhecimento do curso de Medicina havia sido feita em 2017, ano em que foi atribuída nota 4 ao Conceito de Curso (CC).

Imagem: O curso de Medicina da UFC em Sobral oferta 80 vagas anuais, no grau de bacharelado, em turno integral (Foto: Ribamar Neto/UFC Informa).O curso de Medicina da UFC em Sobral oferta 80 vagas anuais, no grau de bacharelado, em turno integral (Foto: Ribamar Neto/UFC Informa).

Com o objetivo de garantir bons desempenhos nas avaliações do MEC, os cursos da UFC têm contado com apoio da Coordenadoria de Planejamento e Avaliação de Programas e Ações Acadêmicas (COPAV), vinculada à Pró-Reitoria de Graduação da UFC, que atua no acompanhamento e na avaliação dos processos no âmbito do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES).

Ao longo do ano, são realizados encontros, reuniões sistemáticas e visitas técnicas às unidades para tratar dos processos avaliativos, com participação de gestores acadêmicos e servidores docentes e técnico-administrativos. O intuito é assessorar a etapa de visita in loco e fortalecer a cultura avaliativa.

ORGULHO – Para o estudante Carlos Vinicius Fiuza Olivindo, do 7° semestre do curso de Medicina da UFC em Sobral e membro do Programa de Educação Tutorial, “o processo de ensino do curso é extremamente bem elaborado”. O aluno reforça que é possível “sentir a progressão no aprendizado ao longo das cadeiras de forma gradual”, em razão da estruturação do Planejamento Pedagógico do Curso (PPC).

O curso de Medicina do Campus de Sobral iniciou suas atividades em 2 de abril de 2001 e neste ano comemora 24 anos de atuação, tendo sido responsável pela formação de 1.043 profissionais na área da saúde. O curso atua no fortalecimento de redes de hospitais regionais e universitários, unidades básicas de saúde, policlínicas e outros equipamentos de assistência médica no município.

Imagem: A instalação do curso de Medicina em Sobral faz parte de um movimento de interiorização da UFC. (Foto: Ribamar Neto/UFC Informa).A instalação do curso de Medicina em Sobral faz parte de um movimento de interiorização da UFC. (Foto: Ribamar Neto/UFC Informa).

Carlos explica que parte do quadro de professores do curso de graduação é composta por estudantes egressos da Instituição, que devido ao amor pelo ofício, retornam à faculdade como docentes, desejo este também compartilhado por ele.

O estudante afirma que a nota 5 é fruto do reconhecimento pelo mérito de professores e alunos na construção de um curso que preza pelo alto padrão de ensino e qualificação. “O reconhecimento do Ministério da Educação é a validação de todo o nosso esforço”, celebra.

IMPORTÂNCIA DA NOTA – O propósito da avaliação externa in loco é garantir a qualidade do ensino a partir de critérios definidos pelo SINAES. As notas atribuídas pelo MEC servem como uma referência objetiva para estudantes, universidades e também para o governo. Para os alunos, a informação é importante para saberem a qualidade do curso de determinada instituição de ensino superior.

Para a Universidade e o governo, a nota se torna referência para o financiamento público das instituições. Aquelas que apresentam avaliações mais altas tendem a receber mais recursos governamentais, o que amplia as oportunidades de desenvolvimento e melhoria nos serviços. Daí a importância do compromisso da comunidade universitária, não apenas durante a visita, mas durante toda a sua permanência na Instituição.

Fonte: Paulo Roberto Lacerda Leal, coordenador do curso de Medicina da UFC no Campus Sobral – e-mail: prlleal@ufc.br / Coordenadoria de Planejamento e Avaliação de Programas e Ações Acadêmicas da PROGRAD/UFC – fone: (85) 3366 9020; e-mail: copav@prograd.ufc.br

https://www.ufc.br/noticias/19375-excelencia-curso-de-medicina-da-ufc-em-sobral-atinge-nota-maxima-na-renovacao-de-reconhecimento-do-mec: Excelência: Curso de Medicina da UFC em Sobral atinge nota máxima na renovação de reconhecimento do MEC

PRAE divulga resultado preliminar do auxílio ingressante – Todos os Campi

A Pró-Reitoria de Assistência Estudantil – PRAE, no uso de suas atribuições administrativas, divulga o resultado preliminar para o Auxílio Ingressante – Todos os Campi.

Os estudantes DEFERIDOS deverão atualizar os dados bancários no SIGAA até  o dia 23/04/2025. A previsão de pagamento será até o 5º dia útil do mês de maio de 2025.

A visualização dos documentos indeferidos está disponível para conferência no Portal do Discente.

Recurso Administrativo

O estudante indeferido que desejar interpor recurso devidamente fundamentado disporá de 02 (dois) dias para fazê-lo, o qual será realizado nos dias 02 a 05 de maio de 2025, por meio do SIGAA.

Para interposição do recurso o estudante deverá:

  1. Apresentar argumentos consistentes e passíveis de comprovação da situação reportada;
  2. Anexar documentação comprobatória específica para o recurso,  se houver.
  • Será indeferido, preliminarmente, o recurso extemporâneo, inconsistente, de intenção distorcida ou referente a questões que não atendam às exigências e especificações estabelecidas no Edital.
  • Serão aceitos somente recursos enviados através do SIGAA, não sendo permitido nenhum tipo de recurso que seja enviado de outra forma, seja através de fax, e-mail, Sedex, correios ou similares.
  • Roteiro com orientações para ingressar com recurso – Roteiro  para recursos ( PDF 351 KB).

Confira o resultado Preliminar:

Link para publicação original: 
https://prae.ufc.br/pt/prae-divulga-resultado-preliminar-do-auxilio-ingressante-todos-os-campi/

 

 

Resultado Final da Prestação de Contas do Auxílio Moradia – 4º trimestre de 2025

A Pró-Reitoria de Assistência Estudantil, por meio da Coordenadoria de Assistência Estudantil do Campus de Sobral, torna público o Resultado Final da Prestação de Contas do Auxílio Moradia referente ao 4º trimestre do ano de 2025 (janeiro, fevereiro, março).

São duas as situações dos candidatos:

Deferido: estudante que prestou contas corretamente.
Indeferido: estudante que não prestou contas ou o fez de maneira incorreta.

Será realizada tentativa de contato com os candidatos indeferidos no Resultado Final, e caso não haja retorno, será realizada a suspensão do benefício por 30 dias, sem direito a pagamento retroativo. Se a pendência não for regularizada, haverá o desligamento do benefício e iniciado processo de devolução do valor recebido por meio do envio de Guia de Recolhimento da União (GRU) para pagamento do valor recebido no prazo de 15 dias corridos.

Resultado Final:

CLIQUE AQUI

[Consulta Pública] Discutir a minuta da Política de Prevenção e Enfrentamento aos Assédios e às Discriminações na UFC

Convidamos toda a Comunidade do Campus da UFC em Sobral: docentes, discentes, técnicos- administrativos e terceirizados, para construir a Política de Prevenção e Enfrentamento aos Assédios e às Discriminações na UFC.
A Comissão irá apresentar os delineamentos gerais da política, é a oportunidade da comunidade do Campus da UFC em Sobral contribuir com a participação e sugestões, para o desenvolvimento da versão final dessa política.

Maiores Informações: https://www.ufc.br/noticias/19328-audiencias-publicas-dao-inicio-a-consulta-da-minuta-da-politica-de-prevencao-e-enfrentamento-aos-assedios-e-as-discriminacoes-na-ufc

Não deixe de participar ☺️

Participe dos Grupos de Trabalho Temáticos da Estatuinte da UFC: Momento Histórico para a Universidade

A Universidade Federal do Ceará iniciou um dos processos mais importantes de sua história recente: a elaboração de um novo Estatuto, por meio da Estatuinte da UFC. O atual Estatuto data de 1988, e, desde então, a Universidade passou por profundas transformações acadêmicas, sociais e estruturais. Diante disso, a revisão do documento é fundamental para que ele reflita os desafios, valores e necessidades da UFC no presente e no futuro.

O novo Estatuto será construído de forma ampla, participativa e democrática, com escuta ativa da comunidade universitária. No Campus da UFC em Sobral, a participação de docentes, discentes e técnicos administrativos é essencial para garantir que a realidade e os anseios do interior do estado estejam representados nesse novo momento institucional.

Para isso, serão realizados Grupos de Trabalho Temáticos que abordarão tópicos centrais do Estatuto. Confira abaixo a programação:

📌 Grupo 1 – Organização Institucional, Autonomia e Gestão dos Campi do Interior
📖 (Título I e II do Estatuto)
📅 24 de abril (quinta-feira), às 15h30min
📍 Auditório do Mucambinho

📌 Grupo 2 – Representatividade e Participação da Comunidade Universitária
📖 (Título II e IV do Estatuto)
📅 29 de abril (terça-feira), às 14h30min
📍 Auditório do Mucambinho

📌 Grupo 3 – Regime Didático-Científico e Inovação Pedagógica com Foco Regional
📖 (Título III e V do Estatuto)
📅 08 de maio (quinta-feira), às 15h30min
📍 Auditório do Mucambinho

📌 Grupo 4 – Gestão do Patrimônio e Recursos Financeiros
📖 (Título VI do Estatuto)
📅 15 de maio (quinta-feira), às 15h30min
📍 Auditório do Mucambinho

 Acesse a apresentação do Seminário da Estatuinte no Campus de Sobral  ⤵️ 

Este é o momento de fortalecer a democracia universitária, promover o diálogo e colaborar com a construção de uma UFC mais justa, inclusiva e conectada com as necessidades da sociedade.

📣 Sua voz faz a diferença. Participe da Estatuinte e contribua com o futuro do UFC!

Saiba mais sobre o processo da Estatuinte na UFC acessando o site https://estatuinte.ufc.br/pt/